Centros Caiv 2010

En el departamento de Maldonado funcionan 27 Centros de Atención Infantil de Verano (Caiv) que asisten un promedio de 2.641 niños y niñas de 3 a 10 años de edad. Este año funcionan en horario extendido de 8 a 18 y son gestionados por una organización no gubernamental que contrató a 353 personas, entre ellas, docentes, profesores de cultura y deportes, cocineras y auxiliares.

El programa forma parte de un convenio entre la Intendencia Municipal de Maldonado y Administración Nacional de Educación Pública (Anep).

En las diferentes escuelas se fomenta la creatividad y la recreación. Diariamente se realizan actividades de danza, plástica y educación física y se incluyen paseos a la playa, arroyos, parques, piscinas y la pista de patín sobre hielo.

Experiencia educativa

En las escuelas 69, 10, 52, 87, 91 y 95 se desarrolla la Experiencia Educativa de Primer Ciclo. Este proyecto apoya el aprendizaje de niños y niñas de 6 y 7 años de edad, de primer y segundo año, que repitieron o tuvieron una promoción de año ?comprometida?. Para esta tarea, Primaria destina maestros y maestras que trabajan en la lecto-escritura y a través del juego realizan talleres de lectura, escritura y oralidad, y enseñan a usar las XO y el mantógrafo. Además, realizan actividades para fomentar el trabajo grupal y la participación de madres y padres.

Proyectos en las escuelas

En cada uno de los Centros de Atención Infantil de Verano se ponen en práctica diferentes proyectos relacionados a la buena convivencia, hábitos saludables, alimentación y medio ambiente. Además, se realizan charlas y talleres a cargo de especialistas sobre temas de interés para las escuelas. Algunos centros optaron por trabajar las señales de tránsito, alimentación, derechos de los niños y niñas, protección solar, entre otros.

En la ciudad de Aiguá se desarrolla el proyecto Nos Divertimos, Cuidamos Nuestra Escuela y Practicamos Hábitos de Higiene. Durante la temporada de verano los más pequeños aprenden normas de convivencia para afianzar las relaciones con sus pares.

En San Carlos también se trabaja en un proyecto de convivencia al que llaman Acampando...Convivimos. En este centro se realizó un campamento organizado por los propios niños y niñas, profesores, docentes, auxiliares y padres. Junto al fogón se llevaron a cabo diferentes presentaciones de danzas, teatro, juegos y reflexiones para mejorar la convivencia, estimular hábitos de solidaridad y fomentar la creatividad.

Conociendo Nuestra Ciudad es otra iniciativa que se pone en práctica en San Carlos. Esta experiencia tiene por objetivo conocer y valorar aún más la ciudad en la cual viven los niños y niñas. A lo largo de la semana se realizan visitas a la escuela Agraria, La Rural de San Carlos y la plaza 19 de Abril.

En cuanto a los festejos de carnaval, varias escuelas participan de los corsos que se realizan en cada una de las ciudades. Con la colaboración de los profesores de Cultura se realizan manualidades, disfraces y se planifican concursos de canto.

Tiempos y Espacios para Aprender Disfrutando Juntos se trata de un proyecto que abarca diferentes temáticas a lo largo de la semana. Sobre esta experiencia, los pequeños realizan manualidades y exposiciones que son compartidas con la familia. Estas actividades buscan desarrollar la creatividad, y a través de la exposición de los trabajos, valorar el esfuerzo y dedicación en la tarea.

En Cerro Azules se practican jornadas recreativas para fomentar y elevar valores y espacios de participación donde los niños y niñas intercambian y reflexionan sobre diferentes temas pertenecientes a la comunidad e identidad del lugar.

Hacia un Caif

Desde hace cuatro años la escuela 17 de Gregorio Aznárez trabaja en un proyecto piloto con los más pequeños de 1 a 3 años de edad. Este centro abre sus puertas de lunes a viernes, de 8 a 16 horas, para atender a 62 niños y niñas de la zona que realizan actividades recreativas y reciben una dieta adecuada.