INTRODUCCIÓN

La preparación del deportista requiere el empleo de múltiples esfuerzos y demanda cuantiosos recursos, por lo que resulta importante la calidad en el proceso de selección de los posibles talentos. Una adecuada selección no sólo evita gastos innecesarios, sino que también impide afectar el desarrollo psicosocial de aquellos que sufren la frustración de tener que abandonar este complejo camino durante determinada etapa en que su desarrollo deportivo se estanca. Este último factor debería ser considerado el más importante al definir la calidad del sistema que se utilice, lo que para algunos especialistas resulta realmente lo único importante.

El término talento es utilizado para designar a un individuo, que posee “aptitud específica” susceptible de evolución positiva - por encima de la media - expresada en una dirección particular. Cabe suponer que el talento deportivo, manifiesta propiedades de base individual, que superan el percentil 95.

La identificación del talento, se vincula con el reconocimiento de las habilidades potenciales que el sujeto pone de manifiesto en un determinado momento. Sin embargo, la detección de talentos implica algo más que una simple identificación, ya que la conversión de dicha potencialidad (en respuestas productivas) requiere de un proceso de transformación, en el que intervienen múltiples factores.

En consecuencia, para el desarrollo del talento, resulta decisivo el aprendizaje motor, junto con el ritmo de incremento (tempos de crecimiento) y estabilización de la capacidad de rendimiento. La promoción a la excelencia, supone la aplicación del entrenamiento sistemático y el inicio de la fase de especialización.

Objetivo: Seleccionar deportistas con aptitudes y valores humanos adecuados para el logro de resultados deportivos de alto rendimiento a escala nacional e internacional.

Como un complemento importante de la aplicación del programa de selección y detección de talentos, se deriva el proceso de superación y actualización del grupo de técnicos y profesionales que intervendrán en las etapas de trabajo, lo cual a su vez permitirá sentar las bases para la implementación y estabilización futura del sistema nacional de búsqueda de talentos deportivos como componente de los programas de Educación Física y Deportes en fase de iniciación.

ANTECEDENTES

La primera experiencia de aplicación de un programa de Detección, selección y preparación de jóvenes deportista en Uruguay fue desarrollada en la Ciudad de Maldonado con el esfuerzo conjunto del Comité Olímpico Uruguayo, la Intendencia Municipal de Maldonado y la colaboración del Ministerio del Deportes y Juventud a través de la Inspección Departamental y el cuerpo docente de Educación Física, Inspección Departamental de Enseñanza Secundaria con el cuerpo docente de Educación Física y el Instituto Superior de Educación Física de Maldonado.

Durante esta primera experiencia sólo tres atletas sufrieron alteraciones importantes en su estado de salud, dos de los cuales fueron atendidos en "La Española", mientras otros sufrieron lesiones leves que fueron tratadas sin consecuencias notables.

En general se puede afirmar que el proceso de preparación logró resultados acorde a lo planificado con éxitos de relieve internacional, destacándose entre todos el récord mundial y medalla de oro en el Campeonato Mundial de Atletismo Menores de Andrés Silva Lemos, así como la medalla de bronce lograda por Jessica Miller Padula en el Campeonato Sudamericano de Atletismo, los resultados destacados en eventos internacionales por los nadadores y la ubicación como el mejor velocista del ciclismo uruguayo lograda por Fabián Aguilar.

Los antecedentes demuestran que los deportes Atletismo, Natación y Ciclismo fueron los que mejores resultados obtuvieron en eventos nacionales e internacionales. Todos los deportistas sometidos al proceso lograron superar sus resultados en el orden técnico táctico, físico y por consiguiente en el rendimiento competitivo, observándose a su vez resultados satisfactorios en el rendimiento académico y en su formación en general gracias al programa integral de trabajo conjunto con la escuela, la familia y el Campus Deportivo Universitario (CADUS).

El control evolutivo de los atletas en esta esfera tan importante de su formación fue desarrollado en estrecha coordinación con la dirección de los centros estudiantiles y mediante la realización de la “Escuela de Padres” logrando involucrar la familia y los docentes de los centros académicos al proceso de preparación de los deportistas. Los informes generados sistemáticamente el respecto, permitieron solucionar problemas que podían afectar el buen desempeño de los participantes en el programa en su desarrollo futuro como miembros de la comunidad.

PLAN GENERAL

El proyecto se desarrollará en dos etapas:
PRIMERA ETAPA: DETECCIÓN Y SELECCIÓN

En esta etapa se realiza el estudio de detección en los diferentes centros estudiantiles (escuelas primarias, liceos y UTU) aplicando los test correspondientes de acuerdo a la motivación de los estudiantes por los diferentes deportes, teniendo en consideración que algunos pudieran estar motivados por varias disciplinas deportivas, en estos casos de le realizarán las pruebas de carácter general y luego las específicas del deporte en cuestión.

INICIO: 1 de septiembre de 2005
TERMINACIÓN: 23 de diciembre de 2005

SEGUNDA ETAPA: PREPARACIÓN

Los deportistas seleccionados realizarán un programa de preparación encaminado a objetivos definidos a corto y mediano plazo a partir de la filosofía de formación integral que les permita un desarrollo adecuado en todas las esferas de la vida en su relación con la comunidad, por lo cual serán considerados sus resultados docentes y deportivos, así como su comportamiento en general para la formación de los valores humanos y específicos del entorno deportivo.

La preparación serán evaluada en todos sus aspectos con periodicidad trimestral y se emitirá una evaluación final tanto individual como del colectivo.

Para garantizar el cumplimiento de los objetivos previstos en el proceso de preparación, será emitido un reglamento específico del programa que permitirá definir el cumplimiento de los deberes de los participantes y a su vez la posible continuidad en el equipo. Este reglamento será de aplicación definitiva en los centros deportivos a partir de las observaciones que permitan su perfeccionamiento durante la experiencia. Los docentes o deportistas que por razones imputables incumplan con el citado reglamento, serán objeto de análisis a fin de decidir las causas y consecuencias de su actuación, así como su clasificación en caso de considerarse una indisciplina, aplicándose la sanción correspondiente.

INICIO: 2 de enero de 2006
TERMINACIÓN: 20 de diciembre de 2006

PLAN DE ACCIONES 2005 (Primera etapa)
DETECCIÓN

ACTIVIDADES

1.- Elaboración del Proyecto.- 1 al 11 de setiembre.
2.- Presentación del Proyecto en el COU.- 12de setiembre
3.- Presentación del Proyecto en el Ministerio de Turismo y Deportes.- 14 de setiembre.
4.- Organización de equipo de trabajo.- 15 de setiembre.
5.- Difusión del proyecto (Lanzamiento).- 19 de octubre.
6.- Seminarios en los departamentos para los miembros del equipo Montevideo.- 15 de octubre.
7.- Paysandú.- 22 de octubre
8.- Maldonado .- 20, 21 y 24 de octubre
9.- Aplicación de las baterías de test.- 1al 20 de noviembre
10.- Análisis de la información.- 20 al 25 de noviembre
11.- Elaboración del informe de la preselección.- 25 al 28 de noviembre
12.- Entrega del informe de la preselección.- 30 de noviembre

SELECCIÓN
ACTIVIDADES

1.- Encuentro de preseleccionados por departamentos - 1 al 5 de diciembre
2.- Estudio multidisciplinario.- 6 al 14 de diciembre
3.- Análisis de la información.- 14 al 17 de diciembre
4.- Elaboración del informe final.- 18 al 20 de diciembre
5.- Presentación del informe final.- 20 al 23 de diciembre

EQUIPO DE TRABAJO DE LA PRIMERA ETAPA

Partiendo del trabajo conjunto del Comité Olímpico Uruguayo, el Ministerio de Turismo y Deportes, el Ministerio de Educación y las Intendencias Municipales de Maldonado, Montevideo y Paysandú; el equipo se estructurará de la siguiente forma:

Coordinador general - 1
Coordinadores técnicos deportivos - 2 (Funcionalmente jefes de entrenadores en Natación y Atletismo)
Jefes de entrenadores - 2 (Voleibol de Playa y Balonmano)
Entrenadores deportivos- 12 (4 en cada departamento)
Colaboradores en evaluaciones - 12 (4 en cada departamento)
Profesores de Educación Física de enseñaza primaria - (acorde a los centros)
Profesores de Educación Física de enseñaza secundaria - (acorde a los centros)
Profesores de Educación Física de UTU - (acorde a los centros)
Profesores de Educación Física de escuelas agrarias - (acorde a los centros) Estudiantes del ISEF seleccionados en cada centro.

Los lineamientos para la aplicación del proceso en los centros estudiantiles deben ser emitidos por el Ministerio de Turismo y Deportes para los centros de educación primaria y por el Ministerio de Educación para los centros de enseñanza secundaria; mediante una resolución que norme su cumplimiento en el marco de las actividades laborales de los docentes implicados.

Para definir los centros estudiantiles objeto de investigación se realizará una reunión de coordinación con los inspectores correspondientes en cada departamento por el Ministerio de Turismo y Deportes y el Ministerio de Educación a fin decidir la muestra poblacional que será estudiada en dependencia de las características demográficas de cada departamento. Serán invitados también los colegios privados, contando con el apoyo de los profesores de Educación Física de dichos centros.

PROCESO DE EVALUACIÓN
DETECCIÓN

El proceso será desarrollado en cada centro estudiantil, realizando previamente el análisis correspondiente de las áreas que serán destinadas a la aplicación de los test. Las variables a estudiar para todas las disciplinas serán:

Peso corporal (kg).
El sujeto situado en el centro de la plataforma de la balanza, sin estar su cuerpo en contacto con nada que esté a su alrededor; equilibrar el peso con los contrapesos de la balanza y realizar la lectura.

Estatura (cm.)
La posición del sujeto es fundamental en esta medición, éste debe estar descalzo o con medias finas, poca vestimenta para observar la colocación del cuerpo, el cabello de modo tal que no obstaculice la medición, sin ningún tipo de accesorios, el sujeto se coloca de pies sobre una superficie plana en ángulo recto con la parte vertical del antropómetro; calcañales unidos y tocando la base de la parte vertical del instrumento, los bordes mediales de los pies deben estar en ángulo de 60 grados entre sí, si el sujeto tiene las piernas en forma de X, los bordes mediales de las rodillas deben estar en contacto pero no superpuestos. Las escápulas, nalgas y parte posterior del cráneo deben estar en un mismo plano vertical y en contacto con el instrumento. El peso del cuerpo debe estar distribuido de forma equitativa entre ambos pies y la cabeza orientada en el plan horizontal de Frankfurt. Los brazos colgando a ambos lados del cuerpo libremente.

Determinación del Percentil de estatura de acuerdo con las tablas de la OMS.

PROCEDIMIENTOS PARA LAS MEDICIONES DE VARIABLES ESPECÍFICAS

DETECCIÓN
ATLETISMO (12 a 18 años en ambos sexos).

1.-Carrera de 60 m. con arrancada alta (60 m a/alta).
Este ejercicio se ejecuta de acuerdo con las reglamentaciones de la IAAF para las carreras de 100 m, pero con arrancada alta. Si no se utiliza la señal de salida con un disparo, se hace necesario que se utilice una palmada, para que los cronometristas accionen el cronómetro al hacer contacto las palmas de las manos del juez de salida. El resultado se expresa en segundos.

2.-Salto de longitud sin carrera de impulso ( S. Long. s/c ).
El salto de longitud sin carrera de impulso se ejecutará en una superficie totalmente plana, preferiblemente en el césped. No se debe utilizar el área del foso de salto, pues no todos cuentan con esa posibilidad y los resultados que se acopien para el futuro, no serían confiables, por no estandarizarse su realización. El inicio del ejercicio será delimitado por una línea de cal u otro material, situándose el aspirante detrás de esa línea. En la posición inicial los brazos estarán aproximadamente extendidos arriba. El aspirante realiza el movimiento pendular abajo-atrás de los brazos, mientras que simultáneamente flexiona las piernas y ejecuta la acción adelante-arriba de los brazos, empujando fuerte y simultáneamente con sus dos piernas, la superficie donde se apoya. Se determina la distancia entre la línea de salida y la huella más cercana a ella, dejada al caer. Es común que esta huella sea dejada por los talones. Se dan 3 oportunidades y se selecciona la mejor en metros. El resultado se expresa en metros.

3.-Lagartijas (30 seg).
Desde la posición de acostado al frente, con apoyos de manos al nivel de los hombros, se realizarán flexo extensiones de brazos, logrando la máxima extensión y en la flexión los codos lo más cerca posible del tronco, manteniendo la posición de éste en línea con las extremidades inferiores, evitando la elevación de glúteos.

4.-Abdominales superiores (30 seg).
Posición inicial acostado atrás, con las manos sobre la región pectoral, codos separados y extremidades inferiores flexionadas aproximadamente a 90 grados por las rodillas que deben ser mantenidas en posición por un compañero. Pasar a la posición de sentado con rapidez la mayor cantidad de veces posible en el tiempo señalado. El resultado se expresa en repeticiones.

5.- Carrera de resistencia. (600 m) Para 12 a 14 años. (1000 m) Para 15 a 18 años.
Se utiliza la misma reglamentación de la IAAF para las carreras de mediofondo y fondo. Las series no deben conformarse por más de 12 aspirantes. La carrera se realizará en una recta que mida 100 metros y los participantes realizará el recorrido de ida y regreso en tres oportunidades. El resultado se expresa en minutos y segundos.

6.-Lanzamiento de bala de espalda. (para los participantes con aptitudes para los lanzamientos) Bala de 2 kg con deportistas de 12 a 14 años 4 kg de 15 a 18 años femenino y 5 kg de 15 a 18 años masculino.
Partiendo desde la posición de espalda al área, se toma la bala con ambas manos, flexionando las piernas en un movimiento para realizar la extensión de ambas al lanzar hacia atrás sobre la cabeza. Se darán dos oportunidades y se tomará el mejor resultado expresado en metros. En estos casos esta prueba sustituye la de resistencia.

NATACIÓN (8 a 16 años en ambos sexos).
1.- Salto de longitud sin carrera de impulso ( S. Long. s/c ).
2.- Lagartijas (30 seg).
3.- Abdominales superiores (30 seg).
4.- Natación para control de tiempo en la técnica de libre en 25 m y 25 m en otra técnica secundaria o específica.

El deportista que sea especialista en libre deberá nadar además una técnica secundaria y el que sea especialista en otra técnica, realizará los 25 m de libre como técnica secundaria.

5.- Natación para control de tiempo en la técnica específica en 100 m.
6.- Evaluación de la habilidad técnica de libre.
Las pruebas de natación serán realizadas acorde a la reglamentación oficial de competencia.

VOLEIBOL DE PLAYA (14 – 18 años ambos sexos).

1.- Salto de longitud sin carrera de impulso ( S. Long. s/c ).
2.- Lagartijas (30 seg).
3.- Abdominales superiores (30 seg).
4.- Velocidad específica (93639) utilizando las líneas del terreno o en su defecto se marcan líneas similares para la prueba en un terreno plano.

5.- Salto
Desde la posición inicial de pies al lado de una pared previamente marcada en centímetros, el sujeto extenderá el brazo más cercano a la misma y se controlará el alcance, luego realizará un impulso sin desplazamiento para saltar vertical y realizar contacto en la mayor altura posible, obteniéndose la diferencia.

6.-Evaluación de las habilidades en los fundamentos técnicos.
BALONMANO (14 a 18 años ambos sexos).
1.-Carrera de 30 m con arrancada alta .
2.-Salto de longitud sin carrera de impulso ( S. Long. s/c ).
3.-Lagartijas (30 seg).
4.-Abdominales superiores (30 seg).
5.- Carrera de resistencia. (600 m)
6.-Evaluación de las habilidades en los fundamentos técnicos.

SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Las evaluaciones serán definidas cualitativamente con las denominaciones de:
E (Excelente) 95 Percentil
B (Bueno) 90 - 94 Percentil
R (Regular) 75 - 89 Percentil
I (Insuficiente) 75 Percentil
Para facilitar el proceso de evaluación se utilizarán las tablas correspondientes en cada variable.
La técnica será evaluada de acuerdo al sistema de puntuación específico para cada disciplina deportiva a partir de la cuantificación de los componentes de cada habilidad.

Para facilitar el proceso de evaluación se utilizarán las tablas correspondientes en cada variable.

PRESELECCIÓN POR DEPORTES EN CADA DEPARTAMENTO EN LA FASE DE DETECCIÓN:
ATLETISMO - 10 Femeninos - 10 Masculinos
NATACIÓN - 10 Femeninos - 10 Masculinos
BALONMANO - 30 Femeninos - 30 Masculinos
VOLEIBOL DE PLAYA - 10 Femeninos - 10 Masculinos
TOTAL 60 Femeninos- 30 Masculinos
TOTAL NACIONAL - 180 Femeninos - 90 Masculinos

SELECCIÓN

Para la selección de los deportistas que integrarán el proceso de preparación se aplicará un sistema de evaluación más integral contando con la colaboración de:
Médicos 3 (uno por cada departamento)
Psicólogos 3 (uno por cada departamento)
Sociólogo 1
Para este proceso se adicionan las siguientes variables:

Estado de salud.

Edad biológica.

Somatotipo y composición corporal.

Motivación.

Disposición psicológica para el deporte practicado.

Estado académico.

Valores humanos.

Nivel económico.

Nivel técnico específico en el deporte.

Pronóstico de crecimiento en rendimiento deportivo.

SELECCIÓN POR DEPORTES EN CADA DEPARTAMENTO:

ATLETISMO. 5 Femeninos. - 5 Masculinos.
NATACIÓN 5 Femeninos. - 5 Masculinos.
BALONMANO. 15 Femeninos. - 15 Masculinos.
VOLEIBOL DE PLAYA 4 Femeninos. - 4 Masculinos

TOTAL. 29. - 14 Femeninos 43 Masculinos
TOTAL NACIONAL. 87. - 42 Femeninos.- 129 Masculinos

Al finalizar cada etapa, los participantes recibirán un certificado emitido por el Ministerio de Turismo y Deportes como constancia de su apoyo al desarrollo del movimiento deportivo en el país y a su vez deben ser considerados como miembros del colectivo gestor del sistema de Detección y Selección de Posibles Talentos Deportivos que se establecerá a escala nacional.

Lic. Ibrahim R. Zaldívar Ochoa. - Dr. C. Adalberto Cuevas Palacios.

Comité Olímpico Uruguayo - Ministerio de Turismo y Deportes
Intendencias Municipales de Maldonado, Montevideo y Paysandú 2005

Comité Olímpico Uruguayo – Ministerio de Turismo y Deportes
Intendencias Municipales de Maldonado, Montevideo y Paysandú 2005